Швырев Владимир Сергеевич
[14.01.1934]
|
Другие персоны с фамилией Швырев
Другие персоны с именем Владимир Кто родился в этот день 14.01 Кто родился в этот год 1934 |
- специалист по теории познания, методологии науки, проблемам природы философского знания; доктор философских наук, профессор
Окончил философский факультет МГУ (1956), аспирант ИФ АН СССР (1962).
С 1962 по 1964 - младший научный сотрудник ИФ,
в 1964-1969 - старший научный сотрудник. философского факультета МГУ.
С 1969 вновь в ИФ АН СССР (ныне РАН), в настоящее время - главный научный сотрудник.
В 1962 защитил кандидатскую диссертацию на тему "Критика неопозитивистской концепции логики науки",
в 1977 - докторская диссертация "Теоретическое и эмпирическое как проблема методологического анализа науки".
Преподает философию в вузах.
Предложил и разработал оригинальную схему критического анализа неопозитивистской доктрины научного знания, сформулировал концепцию соотношения теоретического и эмпирического в науке, основанную на различении деятельности применения и деятельности развития концептуального аппарата науки, взаимоотношения генетического и функционального аспектов научного познания;
в настоящее время разрабатывает концепцию современной неклассическойрациональности, в качестве отличительных признаков которой им указываются в первую очередь критико-рефлективная направленность на исходные посылки и возможности различных позиций рационального познания (так называемая метарациональность), органически связанные с этим "открытость" неклассической рациональности, т.е. постоянная готовность к самокритике и самосовершенствованию, изменение отправных установок рациональности, оказывающейся связанной не только и не столько с прослеживанием свойств и связей внеположного субъекту предмета, сколько с рассмотрением отношений человека к миру (так называемое человеческое измерение современной неклассической рациональности), диалоговость современной рациональности по сравнению с монологизмом классическим, в том числе диалоговость по отношению к формам внерациональной ментальности.
Эти особенности современной рациональности рассматриваются Швыревым также в контексте решения задач философского образования.
Литература и другие источники информации