AZ-libr.ру

       - специалист в области философии, социальной биологии, социологии науки, социальной психологии; доктор философских наук, кандидат биологических наук; профессор
       Род. в с.Спасс Костромской обл.
       Окончил биолого-почвенный факультет Томского государственного университета (1976).
       Одновременно учился на общеуниверситетской кафедре методологии управления социальными процессами по специальности "социология".
       В 1984-1989 в качестве ассистента читал курс методов психологии в Новосибирской ВПШ.
       С 1990 преподавал в Новосибирском государственном университете на кафедре философии (с 1993 доцент, с 1998 профессор).
       С 1998 преподает также на философском факультете НГУ (в качестве профессор социологии читает курс "Социология").
       В 1996-1999 - профессор социологии в Высшем колледже информатики при НГУ.
       С 1998 - профессор психологии в Новосибирском классическом институте.
       С 1983 работал в институте истории, филологии и философии СО АН СССР (г.Новосибирск), сначала старшим инженером, младший научный сотрудник, в секторе математических методов в гуманитарных науках, затем старший научный сотрудник и ведущий научный сотрудник в ИФП СО РАН (с момента его образования в 1990).
       С 2000 - заведующий сектором социогуманитарных исследований, заведующий отделом философско-социологических исследований.
       Докторская диссертация - "Инвариантные структуры отношений в бихевиоральных системах" (1993, ИФП СО РАН).
       Научные исследования Плюснина посвящены теории и методологии социальной биологии, проблемам социологии и социальной психологии (региональная социология и социология науки, проблемы социальной нестабильности и напряженности, ценности и установки людей в условиях трансформации социальных институтов), психологии личности и профессиональной психодиагностике.
       Основными результатами своих научных исследований Плюснин считает: 1) формулировку концепции "социальных архетипов" (выделение инвариантных форм отношений, выступающих условием возникновения и существования социальной организации у животных и человека); 2) разработку теории методологии эмпирического анализа структуры поведения человека; 3) создание и эмпирическую проверку гипотезы "социальных качелей ценностей" (смещение приоритетов в индивидуальной системе ценностей людей в кризисном обществе и формирование институционализированного ответа, направленного на изменение системы ценностей); 4) теоретическую и эмпирическую разработку социально-психологической концепции скрытой социальной напряженности.

Литература и другие источники информации