AZ-libr.ру

       - специалист по социальной философии и методологии познания; доктор философских наук, доцент
       Род. в с.Кривое Алтайского края.
       Участник Великой Отечественной войны.
       Окончил философский факультет МГУ, аспирантуру там же.
       Докторская диссертация - "Социальная природа и функция обыденного сознания" (1992).
       В 1956-1990 совмещал издательскую, преподавательскую и лекторскую работу.
       Преподавал философию в вузах Москвы: МГУ (1964-1965) - ассистент;
       Всесоюзный заочный машиностроительный институт (1966-1967) - старший преподаватель;
       Академия МВД СССР (1967-1972) - старший преподаватель;
       Московский инженерно-экономический институт (1972-1976), - доцент;
       Москоский гидромелиоративный институт (1976-1979).
       Работал лектором Правления общества "Знание" СССР (1979-1990).
       Основная область научных интересов Миронов - проблема обыденного сознания.
       Миронов с начала 60-х вплоть до 90-х гг. разрабатывал познавательную и социальную функции обыденного сознания, доказывая его незаменимость не только в повседневной жизни, но и в философии, науке, искусстве, религии.
       В исследование проблемы обыденного сознания Миронов внес ряд новых моментов: в содержании обыденного сознания выделяются не только неразвитые, примитивные элементы, но также зрелые, совершенные, вполне цивилизованные знания, эмпирические знания, здравый смысл и др. Субстанциальной основой его выступает не только непосредственная среда, окружающая человека, но наряду с ней и опосредованная среда; обыденное сознание, являясь "низшим" уровнем общественного сознания, функционирует также и в высшем уровне этого сознания, являясь аккумулятором духовности. Обыденного сознание, таким обарзом, выступает универсальной формой духовного освоения человеком мира, что требует изучения его взаимодействия со всеми элементами общественного сознания.
       В работах Миронова отвергается мысль о том, что обыденное сознание не способно вскрывать сущность отражаемых объектов, что оно изжило себя и его нужно заменить научным знанием.

Литература и другие источники информации