Миклин Арнольд Михайлович
[15.01.1939]
|
Другие персоны с фамилией Миклин
Другие персоны с именем Арнольд Кто родился в этот день 15.01 Кто родился в этот год 1939 |
- специалист по философским вопросам естествознания, онтологии и теории познания; доктор философских наук, профессор
Род. в пос. Косено Кировской обл.
Окончил философский факультет ЛГУ (1964), аспирантуру того же факультета (1967).
В 1967-1970 работал в Ленинградском отделении ИИЕТ АН СССР,
в 1970-1975 - доцент Ленинградского технологического института целлюлозно-бумажной промышленности;
в 1975-1987 - доцент Высшей профсоюзной школы культуры (Ленинград);
в 1985-1987 - заведующий кафедрой философии, профессор Комсомольского-на-Амуре педагогического института.
С 1987 профессор, заведующий кафедрой философии Хабаровского государственного педагогического института.
Докторская диссертация - "Философско-методологические проблемы диалектики как теории развития (на материале эволюции живых систем)" (1981).
Разрабатываемые проблемы и темы: критерии прогресса живой природы; направленность развития сложных систем; смысл и цели исторического развития.
В трудах Миклина предлагается таблица и система критериев прогресса живых систем, включая группы системных, энергетических, экологических и информационных критериев, нашедшая применение в работах биологов; рассматриваются системные параметры развития, призванные показать нетождественность развития и движения, развития и прогресса, развития и усложнения; исследуются факторы, обусловливающие становление нового качества и интегральный характер развития сложных систем; рассматриваются типы и формы исторических изменений. Проводится взгляд на развитие сложных систем как на многопараметровое, разнонаправленное, неоднородное (нелинейное); обосновывается идея разграничения общей теории развития, оперирующей атрибутивными категориями движения, изменений, взаимодействия и т.п., и подсистемы философских понятий (преемственность, необратимость, целенаправленность, прогресс и регресс, системность и др.), широко применяемых в естественно-научных концепциях развития.
Миклин рассматривает данную подсистему как более высокий уровень конкретности филос. осмысления процессов развития.
Литература и другие источники информации