Батищев Генрих Степанович
[21.05.1932-31.10.1990]
|
Другие персоны с фамилией Батищев
Другие персоны с именем Генрих Кто родился в этот день 21.05 Кто родился в этот год 1932 |
- специалист по теории познания, диалектической логике, этике; доктор философских наук.
Род. в Казани.
В 1950 поступил в Московский государственный экономический институт, через год перешел на философский факультет МГУ. Затем аспирант по кафедре философии МИНХ (1961).
С 1962 работал в ИФ АН СССР: младший научный сотрудник,
с 1966 - старший научный сотрудник.
Кандидатская диссертация - "Категория диалектического противоречия в познании" (1963).
Докторская диссертация - "Диалектический характер творческого отношения человека к миру" (1989).
Центральной проблемой, занимавшей Батищева, был поиск адекватного методологического аппарата для анализа предельных оснований человеческой деятельности, смысла творчества. Это предопределило широкий спектр его научных интересов. Среди них: проблема основных понятий, характеризующих диалектику и структуру человеческой деятельности; философский анализ творчества; проблема общения; проблема отчуждения; глобально-экологическая проблема; этика философской педагогики и др.
Сам Батищев выделял в становлении собственного философского мировоззрения три этапа, сообразно трем мировоззренческим позициям, на которых оно последовательно базировалось. Теоретическое развенчание первых двух (в его терминологии "субстанциализма" и "анти-субстанциализма") дано в его основной работе "Диалектика творчества". На третьем этапе (датируемом примерно с 1980) мироистолкование ведется через призму парадигмы "межсубъектности" (включающей в себя субъект-объектные отношения как редуцированный вариант). Новая парадигма позволила дать теоретический анализ креативности в пересечении гносеологических, онтологических и аксиологических ракурсов, проанализировать принципиальные ограничения деятельностного подхода, преодолеть как панлогизм, так и психологизм в истолковании творчества, включить в сферу философского рассмотрения все богатство личностного мира субъекта.
В результате были разведены на различные уровни, с одной стороны, творческая деятельность, с другой - творческое отношение человека к миру, к объективной диалектике Универсума, к самому себе. Было показано, что это отношение занимает ярус принципиально над-деятельностный и является по сути своей ценностным отношением. Логика межсубъектного подхода позволила также увидеть иерархичность личностного мира субъекта, выделить в нем разного уровня смысловые поля, выявить многомерность творческих-проблемных задач и построить их типологию. Все это, в свою очередь, послужило методологическим основанием для разработок Батищев в области этики и философской педагогики.
Литература и другие источники информации