AZ-libr.ру

       - специалист в области онтологии и теории познания; доктор философских наук.
       Род. в г.Тараз (Казахстан).
       Окончил Ташкентский электромеханический техникум МПС СССР (1956), философский факультет МГУ (1966), аспирант (философский факультет МГУ - институт философии Берлинского университета им В.Гумбольдта, 1966-1969).
       Кандидатская диссертация - "Критика гегелевской философии религии".
       Докторская диссертация - "Методологический анализ теоретического знания в медицине" (1996).
       С 1974 - доцент кафедры философии АМН СССР (ныне РАМН),
       с 1996 - профессор кафедры философии РАМН и кафедры политологии Московского авиационного института (Технического университета), главным редактором журнала "Вестник экологического образования в России".
       В 1998 - начальник управления кадров Министерства здравоохранения РФ.
       Сфера научных интересов Анохина - философия, история и методология медицины, экология и политология. В трудах Анохина анализируются новейшие тенденции в развитии теоретического знания. Им разработана схема развития и уровней организации медицинского знания; развитие и теоретизация медицинского знания рассматриваются как последовательное доминирование теоретических концептуальных схем в виде некоторых совокупностей философско-методологических и общетеоретических положений.
       Достаточно сформированное теоретическое знание в медицине, по Анохин, предполагает наличие научных исследовательских программ, переход от додисциплинарной к дисциплинарной и мультидисциплинарной форме его организации. В работах Анохин большое внимание уделено анализу природы феноменологического и клинического знания, клинической и неклинической моделей болезни, анализу теоретических и методологических установок клинического, измеренческого, феноменологического и мультидисциплинарного знания в рамках определенного типа рациональности и научности, принят общий контекст анализа знания в медицине в аспекте его точности, и в этом ключе показана роль в научном медицинском знании проблем языка медицины, дисциплинарности, личностного аспекта знания, клинической и неклинической моделей заболеваний, постнеклассовой рациональности.
       Методология анализа знания в медицине, используемая Анохиным, позволяет по-новому обосновать положение о единстве теоретического и эмпирического в медицинском знании при ведущей роли теоретического знания в форме концептуальных схем, научно-исследовательских программ, дисциплинарных единиц знания и различных теорий (в противовес распространенному среди медиков представлению об эмпирическом характере медицинского знания). Показано, что повышение роли и значения методологии рефлексии и эвристики в медицинских исследованиях делает необходимым переосмысление вопросов, ранее считавшихся самоочевидными, в частности представлений о том, что врач просто фиксирует доступными ему средствами информацию (анамнез, лабораторные данные, результаты приборных обследований), реально существующие свойства и признаки объектов, а затем проводит их теоретический анализ. Реально эмпирическое знание в медицине "теоретически нагружено".
       Разрабатываемые Анохиным проблемы знания в медицине - это новые возможности реконструктивных и проективных подходов к его анализу (историко-эволюционный подход). Новые методологические подходы позволяют углубить понимание роли исторического и логического в развитии знания в медицине.

Литература и другие источники информации